走进自然感受美丽——南秦教育集团举行“地方课程课堂教学评比”校级赛
为推动全市小学地方课程课堂教学实施,提升广大教师开展地方课程教学方式与研究水平,根据《丽水市教育教学研究院关于做好年三项教学评比的通知》文件精神,为了迎接即将举行的龙泉市小学地方课程课堂教学评比活动。9月8日,南秦教育集团在录播教室举行了“地方课程课堂教学评比”校级选拔活动。
南秦教育集团本部的胡梦倩、钟赛芬、张婷婷三位老师以《美丽浙江》这一课程进行“同课异构”的方式开展教学,三位教师教学风格各异,精彩纷呈。
胡梦倩老师的课要让学生认识浙江省所处的地理位置,了解浙江旅游资源的种类。课前让他们通过小画像签名方式报名参加浙江奇妙体验之旅活动,围绕这一主题开展课程。课前根据抽取的入场券布置每组的体验地点,通过观摩影片,查找资料在课上小组讨论本组线路特色。根据总结的特色,给线路取名。课后从四条路线中选择一条向家人推荐,一起出游并试着写出攻略。本节课充分地发展了学生整理、概括、表达等能力。
钟赛芬老师在此次《美丽的浙江》的教学中,秉持着以学生为中心,以教学为主导的教学理念,以优美的文化熏陶学生,结合文本,加深学生对浙江旅游资源的了解,激发学生热爱家乡的情感。以小组合作讨论,鼓励学生独立思考创新的方式,在探索中积淀知识、提高学生的综合能力。同时,根据这门学科的特点,不光要帮助学生知识积淀、拓展视野,也要注重情感能力方面的目标,结合当地的自然风光、人文历史特色,帮助学生因地制宜,切身感受,融会贯通。通过学习,提高学生对大自然的喜爱之情,拥抱自然。在历史文化中提高学生对城市的热爱之情。
张婷婷老师的教学从导入希沃白板里的蒙尘功能开始,老师藏了一副图,让学生找找看,以此喜迎学生注意力和兴趣。然后猜猜图片里的是什么—地图。师生谈话互动,哪里的地图,我们龙泉再地图的那个位置。接着引导学生了解浙江地图,分享自己去过的浙江美景。再从地图上初步认识浙江东西南北四条路线的,在深入了解每一条路线的特色。浙西名山名水游,丽水龙泉山;浙北丝绸古镇游杭嘉湖:乌镇、西塘古镇;浙东水乡佛国游宁波舟山普陀寺;浙南奇山秀水游,温州雁荡山。希沃白板的图片移动功能让孩子们来移一移,DIY一条旅游攻略路线制定的方法,让孩子们能对自制旅游攻略有一个初步的概念。了解制定一条路线需要哪些条件:时间、出发地、目的地、人数等,使学生能对自己美丽浙江有更深入的认识。
此次活动,水南校区的三位老师为参赛老师的课堂教学提出了宝贵的意见,经过最后的评选,推荐张婷婷、钟赛芬老师代表南秦教育集团参加市里的地方课程课堂教学评比活动。
扫
码
关
注
图文/叶日有
审核/雷艳芬
编辑/涂晓慧
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇